教师

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　　【编者按】在校党委的正确领导下，我校广大教师认真贯彻党的教育方针，按照《新时代高校教师职业行为十项准则》要求，切实履行教师职责，弘扬教育家精神，涌现出一批立德树人、为人师表、师生赞誉的先进典型。现新闻网将第十四届师德标兵的先进事迹予以选登，营造学习身边典型的浓厚氛围，引导广大教师见贤思齐、争当表率。

       潜力，金融学院教授、博士生导师，兼任财政部政府债务研究和评估中心、省委金融委、省委办公厅和省人大预算工委咨询专家。他先后荣获江西财经大学“教学十佳”，“金牌讲师”，“校先进工作者”等称号，主持国社科项目1项，国自科项目2项，主讲的《公司金融》获评国家一流课程。在二十余年的从教岁月中，他始终以严谨治学的态度深耕学术，以无私奉献的精神关爱学生，以勇于创新的魄力推动学科建设。

潜心教书育人 践行师者初心

　　作为一名新时代的高校教师，潜力老师始终在日常教学和研究生培养工作中，始终将立德树人作为根本任务，将思想政治教育融入专业课程之中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

在二十年的教学实践中，他始终秉持“以学生为中心”的教育理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质金融人才。他注重教学方法的改革与创新，将理论教学与实践教学相结合，采用“原案例”教学、AI辅助教学等多种教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性，主讲的《公司金融》课程，深受学生喜爱。

　　作为国家一流本科课程《公司金融》的负责人，他不断探索课程建设的新路径，带领教学团队共同开展教研项目。不断完善和革新《公司金融》课程建设，一步步将其从省级本科一流课程，打造成国家一流本科课程。他倡导“原案例”教学模式，将公司金融理论与中国资本市场的实践深度融合，打破了传统课堂的理论与实践脱节，为学生提供了更加深入、高效的学习体验。撰写的《公司金融》教材荣获江西省“十四五”规划教材，并被推荐申报国家规划教材，已累计发行2.6万册。开设《公司金融》慕课，已在中国大学MOOC平台运行了13轮，服务了3万多学员，让优质课程资源走出校园，惠及更多学习者。

　　在学生培养上，他鼓励学生积极参与科研项目、学术会议和学科竞赛。坚持每周一次的组会，分享学科前沿动态，探索研究方向。培养的研究生获得2025年省优硕论文，在C刊上发表论文多篇，在国家级、省级专业竞赛中获奖。他始终关注学生的成长与发展，帮助学生寻找实习单位和工作机会，解决学生遇到的困难和问题。用自己的爱心和耐心，赢得了学生的信任和感激，成为了学生心目中的良师益友。

砥砺科研创新 勇攀学术高峰

　　在科研工作中，潜力始终保持着严谨求实的治学态度和勇于创新的探索精神。他长期致力于公司金融、资产定价及金融大数据分析等领域的研究，取得了丰硕的成果。他在国内外权威期刊《经济研究》《世界经济》及SSCI、CSSCI期刊上发表论文30余篇，出版专著3部，主持国家自科基金项目2项、国家社科基金1项、省部级项目10余项。

他的科研成果不仅具有较高的学术价值，还具有很强的应用价值。他积极参与财政部政府债务研究和评估中心、省委金融委、省委办公厅和省人大预算工委的咨询工作，为政府决策提供了重要的参考依据。　　他的多项研究成果获得省领导批示，为推动地方经济发展和金融改革做出了积极贡献。他主持的国家社科基金项目《数实融合赋能产业链韧性的内在机制与实现路径研究》，获得省主要领导的肯定性批示。

服务社会发展 奉献学科建设

　　潜力积极参与社会服务工作，推进产教融合。他担任财政部政府债务研究和评估中心特聘专家，主持完成3项财政部部省共建项目，积极为财政部相关政策的出台建言献策，他所撰写的研究报告，“国有金融企业在中国式现代化道路中的公司治理机制研究”，获财政部部领导肯定性批示。

　　作为金融学院的骨干教师，潜力老师始终以服务学院学科建设为己任。他积极参与学院的教学改革和学科建设工作，为学院的发展出谋划策。他参与修订了金融学专业的培养方案，推动了课程体系的优化和完善。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在二十余年的教师岗位上，潜力始终保持着对教育事业的热爱和执着，以高尚的师德和无私的奉献，诠释了新时代高校教师的责任与担当。

　　（文/李佳杭  编辑/李学珍  审核/一审 姜莹 二审 赵旻  终审  成亚林）