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江财欢迎您!

江财欢迎您!(图/孙坚  编辑/匡琳)

学校设置有哪些奖学金
   我校已建立较为健全的奖学与资助体系,包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金,学校奖学金,社会奖学助学金等。
1、 国家奖学金每人8000元,国家励志奖学金每人5000元,国家助学金每人2000-4000元。
2、 学校奖学金:分本、专科生奖学金和单项奖学金两种,奖励标准200-8000元不等。
3、 社会奖学助学金:是由一些知名校友和企业、社会爱心人士等设立的,目前有:
科瑞奖学金           10名  每人奖金8000元     泰隆之星奖学金           10名  每人奖金8000元
鼎汉奖助学金        10名  每人奖金6000元     深圳校友会奖学金        20名  每人奖金5000元
兴业奖学助学金     20名  每人奖金6000元     上海校友会奖学金        15名  每人奖金2000元
九江银行奖学金     25名  每人奖金6000元     洪银兴奖助学金           20名  每人奖金1000元
移动之星奖学金     40名  每人奖金5000元     岳向东奖助学金           50名  每人奖金2000元
银联励志助学金     40名  每人奖金5000元     用友奖学助学金           50名  每人奖金1000元
曹样根爱心助学金  50名  每人奖金5000元     新长城—彭磷基助学金  40名  每人奖金2000元
斯图特爱心助学金  50名  每人奖金2000元     江西省青少年发展基金会系列助学金
另外,我校下属各学院还设有顶固、秋石、明法、寸心、强芳等奖助学金30余项。


2012届毕业生就业区域流向
  据统计,在我校2012届在正常签约就业的3492名毕业生中,其中:
  (1)江西省内就业1207人,占就业人数的34.56%;
  (2)广东省就业949人,占就业人数的27.18%;
  (3)浙江省就业202人,占就业人数的5.78%;
  (4)上海市就业173人,占就业人数的4.95%;
  (5)福建省就业128人,占就业人数的3.67%;
  (6)江苏省就业113人,占就业人数的3.24 %;
  (7)山东省就业71人,占就业人数的2.03 %;
  (8)其他省市就业649人,占就业人数的18.59%。

2012届毕业生就业行业流向
  据统计,在我校2012届4700名普通本科毕业生中,考研升学466人,出国296人,签约就业3492名,暂未统计就业的446人,其中:
  (1)升学的毕业生466人,占毕业生总人数的9.91%;
  (2)出国的毕业生296人,占毕业生总人数的6.30%;
  (3)银行业就业761人,占毕业生就业人数的1/5以上,达21.79%;
  (4)会计行业就业174人,占毕业生就业人数的4.98%;
  (5)保险行业就业65人,占毕业生就业人数的1.86%;
  (6)公务员、教育行业、国家或地方基层、证券行业、部队就业人数分别为39人、38人、33人、13人和4人,占比分别为1.12%、1.09%、0.95%、0.37%、0.11%;
  (7)其他行业就业2365人,占毕业生就业人数的68%;
(8)暂未统计就业毕业生446人,占毕业生总人数的9.49%。


固本清源  重基求新
以培养“创业型人才”促进就业工作
  我校坚持以生为本,克服欠发达地区高校学生就业面临的各种困难,充分发挥各方的积极作用,逐步形成了“以培养创业型人才促进就业,坚持‘两手抓’、落实好‘五化’”的总体工作思路,取得了就业工作的良好成效。
  一、加强学生创业教育,完善“三个课堂联动,三类实践互促”机制,努力提高人才培养质量。
  自2002年我校迎接教育部本科教学水平评估,正式明确“培养具有‘信敏廉毅’素质的创业型人才”办学特色,并获评优秀等次以来,学校逐步完善“三个课堂联动,三类实践互促”的人才培养机制,通过提高人才培养质量,努力增强毕业生就业竞争力和创业实践力。
  在第一课堂上,重视“学思统一”,夯实创业知识和技能。不断创新人才培养方案中的课程体系,提出了3+7+X主干课程方案(即3门通识必修课程、7门学科基础课程、5门左右专业拓展提高性课程),促使学生重视基础知识和专业技能。
  在第二课堂上,重视“素质拓展”,突出创新创业实训。学校每年举办“学生学术节”和“创业技能竞赛月”等学生创新创业模拟活动。学校实行学生课外学术研究课题申报立项制度,每年有近100项大学生科技创新课题获准立项,资助金额每年10万元。
  在第三课堂上,重视“知行合一”,丰富学生创业经历和体验。学校积极支持在校生开展创业实践,专门成立了大学生创业孵化中心,免费提供创业场地,精心进行创业指导,设立创业基金,鼓励学生创业和参与到企业经营环节中,为学生创业构建了良好的平台。
  二、完善就业工作体系,坚持“两手抓”,落实好“五化”,就业工作常抓常新。
  (一)立足校园抓好就业教育与指导
  一是加强就业指导的课程建设。学校全面开设了《职业生涯规划》、《就业指导》课。同时为适应培养创业型人才需要,学校将《创业管理》课程列为全校所有本科生的必修公共基础课程。
  二是引进《职前教育网络学堂》系统。将职前网络学堂学习卡纳入学生的电子教材,确保了大多数学生都能参与学习。
  三是从2006年开始,学校每年举办“职业规划节”系列活动,对学生进行职业生涯规划的引导和指导,强化了学生职业规划意识,增强了学生就业素质和能力,为广大的学生顺利就业奠定了良好的基础。
  四是聘请省内知名的专家学者,为2011届和2012届毕业生举办免费“公务员考前冲刺培训班”,提高了毕业生参加公务员考试的应试能力。
  五是针对毕业生开展了一系列的讲座。对毕业生就业形势、就业观念、求职方式、应聘技巧、面试礼仪、签约注意事项等进行有针对性地培训。特别是邀请校友回校举行讲座和交流,指导和帮助毕业生就业,取到了非常好的效果。
  六是为增加就业指导的实战性,两年来,我们组织就业指导老师和辅导员,对应届毕业生开展“模拟面试”工作,提高了毕业生的应聘能力。
  七是做好毕业生的推荐工作。每年印制《江西财经大学毕业生情况简介》,对学校概况、学院设置、专业特色、主要课程、各专业的毕业生人数、生源地等内容逐一进行介绍。
  八是鼓励毕业生考研升学。学校通过教师引导、学风营造、激励机制等措施鼓励学生考研升学。近三年来,学校每年考研升学率达10%,而且考上211高校和部属院校比例达80%以上,特别值得一提的是,2012年有300多名学生考入英国剑桥大学、牛津大学、伦敦政治经济学院,美国芝加哥大学、加拿大多伦多大学和澳大利亚国立大学等国外名校就读研究生。
  (二)立足社会抓好就业市场培育和开拓
  我校极其重视毕业生就业市场的建设,就业市场拓展实行了目的地“项目负责制”。
  一是坚持“走出去,请进来”,深入各行业拓展市场。重点走访用人单位和岗位需求潜力较大的地方性银行、会计师事务所及其他相对对口的行业单位,每年都组织安排赴广东、福建、浙江、上海、江苏等地的就业市场拓展活动,每年走访的用人单位都在100余家以上。
  二是精心筹备和组织校内招聘活动。招聘活动形式多样,覆盖昌北地区高校的常态化的经济管理类专业毕业生就业市场已经悄然形成。近三年来,学校累计举办专场招聘会934场,为毕业生提供高质量的就业岗位30826个;从2003年起,连续11年承办“江西省高校财经类毕业生专场就业洽谈会”,累计邀请参会单位1100余家;从2006年起,连续7年举办“毕业生春季供需见面会”,累计邀请单位500余家。 2011年,在毕业生就业高峰时段,我校确保平均每天有3家以上的单位在学校招聘,我校实行开门办学方针,就业信息和各类招聘会面向全省乃至全国高校毕业生开放,形成了覆盖昌北地区高校的常态化的毕业生就业市场,吸引了许多高校经济管理专业毕业生前来应聘。经过不懈的努力,我校超过60%以上的毕业生实现了不出校门的高质量就业。
  三是就业基地建设和“订单班”培养模式成效显著。学校非常重视毕业生就业基地建设,从2003年以来建立了大量的毕业生实习和就业基地,取得了较好的效果。我们还相继开办了“民生银行班”、“招商银行班”、“泰隆银行班”、“兴业证券班”,为用人单位开展订单式的培养模式,既提高了学生的实际工作能力,又提前实现了高质量的就业,得到用人单位和广大毕业生的欢迎。
  (三)推行就业“五化”工程,完善就业工作体系
  我校不断加强就业服务体系建设,在就业指导和就业服务方面推行了“五化”工程,努力用“五化”拓宽毕业生就业渠道,为毕业生开通了就业直通车。
  就业指导全程化:全面实施《江西财经大学学生职业生涯规划实施办法》和《江西财经大学全程化就业指导体系的实施办法》,进行有针对性的指导和引导,引导学生在专业发展的基础上初步规划自己的职业生涯,明确学习方向。
    就业工作全员化:建立学校统一领导、职能部门管理、学院具体负责、全校通力合作的“四级联动”就业工作机制,形成领导重视、部门统筹、学院负责、教师关心、校友关注、同学互助的全员工作格局,实现就业工作全员化。
  就业指导人性化:强化以人为本的理念,用亲人般的关怀和关爱为毕业生提供最好的服务和帮助,帮助学生分析就业形势、找准就业目标,在毕业生求职期间的吃、住、行等各方面关心毕业生,切实帮助毕业生就业,带领学生在外求职,甚至与学生同吃、同住、同行。对进校招聘单位热情接待,并尽量安排好用人单位在校期间的生活,最大限度地留住用人单位,多招毕业生。
  就业工作专业化:加强就业工作人员的学习培训,对全校所有的就业工作人员强化就业指导知识的学习,掌握国家、省、市及学校的各种就业政策;同时强化毕业生对就业知识的掌握、就业能力的提升,提高毕业生的求职专业技能。
  就业工作信息化:学校着力进行就业的信息化建设,从2003年9月开始建有就业指导网,所有就业的相关信息第一时间在网站上公布,方便毕业生随时随地的查询。校内构建了多渠道的就业信息传送体系,设立了就业信息LED滚动显示屏,建立了就业工作队伍QQ群以及毕业生“就业信息飞信发送系统”,指定专人每天为毕业生发送就业招聘信息,推进就业工作信息化,确保就业信息渠道畅通。
  我校就业工作稳步推进,主要概括起来可以表述为:“固本疏源,重基求新”八个字。“固本”就是抓提高人才培养模式改革这个根本,以培养创业型人才为目标,全面提高我校人才培养质量,提高就业创业能力;“疏源”就是与社会用人单位广泛联系,取得社会用人单位的了解和信任,扩大毕业生就业的源头;“重基”就是重视就业的根本规律,了解人才市场的基本行情和社会用人的基本要求,将其反馈到人才培养实践和就业准备工作中;“求新”就是根据不同行业不同部门的用人取才特点,采取灵活多样的就业营销策略,经常找新路、出新招。
  多年来,我校就业工作保持良好态势,各层次毕业生就业率和就业质量均处江西省高校前列。2011年,普通本科就业率90.02%(全省本科平均86.82%),排名居全省第二,常规就业率62.13%,居全省第一;硕士研究生签约就业率为94.74%,居全省第一。2012年,普通本科毕业生就业率90.5%,就业质量和就业层次再上新台阶,开创了建设特色鲜明的高水平财经大学的良好局面。学校就业工作得到了教育部、江西省教育厅等主管部门的高度认可和表彰,受到了社会各界普遍好评。学校先后获江西省“普通高校毕业生就业工作先进集体”、“普通高校毕业生就业工作评估优秀等级”等荣誉;2010年被评为首批“全国就业典型经验高校”(50家之一)。2012年学校获评“全国就业先进工作单位”称号。近五年来,中央电视台新闻联播先后4次报道学校人才培养及就业工作。(图/孙坚  编辑/匡琳)

“绿色通道”润人心

  根据教育部和江西省教育厅有关文件精神,江西财经大学建立了“绿色通道”制度。
  校领导非常重视“绿色通道”工作,为确保“绿色通道”畅通无阻,在假期就精心组织和周密安排了有关工作。 “绿色通道”由分管学生工作的校领导牵头,学工、财务、后勤等有关部门和各院有关负责人共同参与审核,对已经录取的贫困新生,通过“绿色通道”先为贫困学生办理入学手续,再核实他们的家庭经济情况;为确认的贫困学生建立贫苦档案;最后,按照贫困学生困难程度分别给予相应的“奖、助、贷、勤、免、补”等资助。
      江西财经大学郑重承诺:决不让任何一名考入江西财经大学的学生因为贫困而辍学!

      我校“绿色通道” 办理处由学工处分设在蛟桥园、麦庐园校区的新生报到现场。
申请“绿色通道”的程序如下:
(一)学生本人持二级(村、乡、或居委会、街道办)特困证明,在蛟桥园南北校区或麦庐园校区的“绿色通道”办理处领取《江西财经大学新生入学“绿色通道”申请表》,并咨询有关办理国家助学贷款手续的事宜。
(二)按要求填写《江西财经大学新生入学“绿色通道”申请表》,并附上贫困证明复印件。
(三)“绿色通道” 申请表由学院分管学生工作领导审核,并加盖学院党总支公章。
(四)将“绿色通道” 申请表交回“绿色通道”办理处,并领取“绿色通道”报到卡。
(五)学生将贫困证明原件和“绿色通道”报到卡交给班主任,办理入学手续。
      截至2012年12月,我校升学攻读海外硕士、博士研究生已达400余人。其中,不乏牛津大学、剑桥大学、英国帝国理工大学等世界前十的名校。图为就读于剑桥大学的陈阳頔(左)、杜文(中),就读于牛津大学的邱勇(右)。

学校对家庭经济困难学生的资助政策

      多年来,为资助来自经济困难家庭的学生完成学业,我校已建立较为健全的资助体系,包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、生源地信用助学贷款、学校奖学金、社会奖学助学金、勤工助学、困难学生补助、学费减免、入学“绿色通道”等十项制度。
(一)国家奖学金
国家奖学金是为了激励普通高等学校本专科学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面得到全面发展,由中央政府出资设立用于奖励特别优秀学生的奖学金。国家奖学金奖励标准为每人每年8000元。
  国家奖学金每学年评审一次,获得国家奖学金的学生为高校在校生中二年级以上(含二年级)的学生。同一学年内,获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金,但不能同时获得国家励志奖学金。
(二)国家励志奖学金
国家励志奖学金是为了激励普通高等学校家庭经济困难的本专科学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面得到全面发展,由中央和地方政府共同出资设立的,用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。
  国家励志奖学金按学年申请和评审。申请国家励志奖学金的学生为高校在校生中二年级以上(含二年级)的学生。同一学年内,申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金,但不能同时获得国家奖学金。
(三)国家助学金
国家助学金是为了体现党和政府对普通高等学校家庭经济困难的本专科学生的关怀,由中央和地方政府共同出资设立的,用于资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)在校生中的家庭经济困难学生的助学金。国家助学金的平均资助标准为每人每年3000元,具体标准在每人每年2000-4000元范围内确定,分为2-3档。
国家助学金按学年申请和评审。申请国家助学金的学生为高校所有在校本专科学生。在同一学年内,申请并获得国家助学金的学生,可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。
(四)生源地信用助学贷款
  生源地信用助学贷款是指金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生(以下简称学生)发放的、在学生入学前户籍所在地办理的一项助学贷款。该项贷款为信用贷款,学生和家长为共同借款人,共同承担还款责任。生源地信用助学贷款还款期限长达14年,在校期间的利息由政府承担,无论高校新生、老生,本科、专科,公办、民办,在本省就读或到外省就读的学生,只要符合条件,都可以申请分别获得每学年1000-6000元的贷款。
(五)学校奖学金
  学校奖学金分本、专科生奖学金和单项奖学金两种。评选项目有三好学习标兵;优秀学生干部标兵;三好学生;优秀学生干部;优秀毕业学生;学习标兵和多种形式的单项奖等。奖励标准200-8000元不等。
  另外,我校为大一入学的高分学生设立了“新生奖学金”,每人奖励5000元。
(六)勤工助学
  勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分,是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径,是学生在学校的组织下利用课余时间,通过劳动取得合法报酬,用于改善学习和生活条件的社会实践活动。
  我校每年提供勤工助学岗位达2000余个,主要有教授、硕导助手岗;助理班主任岗;送信岗;保洁岗;巡逻岗;计算机录入等岗位。新生军训结束后可以申请勤工助学。
  (七)学生困难补助
  学生困难补助分为临时困难学生补助、新生寒衣补助,这是我校为保证经济特别困难学生因生活贫困或遭遇突发天灾人祸而专门设置的补助,而对于那些建立了贫困生档案的新生,均能获得寒衣补助。
  (八)学费减免
  学费减免是学校对部分确因经济条件所限、交纳学费有困难的学生实行的一项资助措施。学校按政策规定,根据调查、审核、平时观察等情况,对家庭确实困难的学生实行减免学费政策,享受减免学费的学生占全校学生人数的6%。
  “西部开发助学工程”是为配合中央实施西部大开发战略,帮助西部地区培养建设人才,由中宣部、中央文明办、教育部组织实施的专项助学工程。?学校按国家有关政策规定,对获得西部助学工程资助的学生实行学费减免。
  (九)社会奖学助学金
  我校的社会奖学助学金是由一些知名校友和企业、社会爱心人士等筹资以帮助优秀贫困生顺利入学和完成学业而设立的。目前设有“科瑞”奖学金、“用友”奖学助学金、“兴业”奖学助学金、“上海校友会”奖学金、“深圳校友会”奖学金、“鼎汉”奖助学金、 “泰隆之星”奖学金、岳向东奖助学金、移动之星奖学金、九江银行奖学金、北京银行奖学金、洪银兴奖助学金、曹样根爱心助学金、斯图特爱心助学金、“新长城—彭磷基”助学金、“银联励志”助学金及江西省青少年发展基金会设立的系列助学金等二十余项。
  另外,我校下属学院还设有顶固、秋石、明法、寸心、强芳、洪银兴等奖助学金30多项。
  (十)入学“绿色通道”
  为切实保证家庭经济困难新生能够顺利入学完成学业,我校继续按规定对家庭经济困难新生开辟 “绿色通道”,并确保“绿色通道”畅通无阻。通过“绿色通道”先为贫困学生办理入学手续,再核实他们的家庭经济情况,为确认的贫困学生建立贫困生档案;最后,按照贫困学生困难程度分别给予相应的“奖、助、贷、勤、免、补”等资助。
  我校上述政策和措施在资助经济困难学生方面发挥了巨大的作用,保证了绝大多数经济困难学生能够顺利完成学业,确保没有一名大学生因经济困难而辍学。
   (具体操作办法以当年学工处等相关部门文件为准)

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