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改革四大转变：一是发展理念上，从“量”的扩张到“质”的提升的转变；二是管理模式上，中层干部从“单兵突入”到“系统集成”的转变；三是角色定位上，教职员工从“旁观者”到关心支持改革的“主人翁’的转变；四是文化建设上，从温情脉脉到合作拼搏精气神的转变。

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